原標(biāo)題：畫家與校長，李濤“筑夢”的AB面

李濤給學(xué)生上課。

李濤作品《藝海慈航》。

李濤首先是個正兒八經(jīng)的畫家，其次，才是蘭州新銳美術(shù)學(xué)校的校長。

不過日常里，她只是“李校長”——一個深受學(xué)生和家長喜愛的會畫畫的校長，至于她的畫家本色，卻完全被“忽略不計”了。最主要的是，這也是李濤自己所樂見的。因?yàn)橐恢币詠硭龍远ǖ卣J(rèn)為自己所從事的美術(shù)啟蒙與教學(xué)，不單單只是一份教學(xué)工作，它更是很多孩子的理想和她自己的夢想。

事實(shí)上，李濤科班出身，20多年來勤于“工筆人物畫”的創(chuàng)作與研習(xí)，特別是其注重傳統(tǒng)并融合現(xiàn)代色彩和構(gòu)成的多變畫風(fēng)，被視為本土女畫家當(dāng)中的佼佼者。

A藝術(shù)之路源于天然的興趣

大概小學(xué)六年級吧，一堂語文課上，老師正在講臺上講解一篇作文，李濤趴在課桌上忙活著，手里的筆在被語文書遮蓋下的一個課堂筆記本上不停地涂著，偶爾抬一次頭，然后繼續(xù)埋首涂著。

一雙大手突然抽走了她的本子，抬眼一看，語文老師滿臉怒氣地站在身旁。慢慢地，老師的臉變了，仔細(xì)看，居然還稍微有了一絲笑意。“我在本子上畫的是語文老師，可能畫得很像吧，老師看了后也就不生氣了。”語文老師是李濤的姑父，但后來姑父還是給李濤的爸爸告了狀，讓好好管管姑娘，不要讓她一天上課光知道畫畫。

“我的藝術(shù)之路源于與生俱來的興趣。”多年后，李濤成為一名畫家，出版了第一本畫冊——《李濤精品速寫集》，著名藝術(shù)評論家、中央美院中國畫學(xué)研究部主任于洋在畫集的序言中如是而言。李濤很喜歡于洋先生的這篇序文，其不僅呈現(xiàn)出專業(yè)的高度，更在于于洋先生寫了一個事實(shí)。“我媽媽是一位舞蹈愛好者，她一直想讓我搞音樂或舞蹈。”但李濤說，那時候自己也不是很抵觸學(xué)跳舞，卻又很喜歡畫畫。李濤自己也說不清喜歡畫畫的基因來自哪里，“反正就是喜歡，經(jīng)常就畫一些自己喜歡的古代仕女。”

仕女人物畫多年后成了李濤最擅長的中國工筆畫人物。前兩天，她的一幅工筆畫作品《休閑》被一位收藏者收藏了。這不是她第一幅被收藏的作品，但是這次，李濤心里很是不舍，為此她還專門寫了一篇博客以示紀(jì)念。

《休閑》是李濤大學(xué)四年級的畢業(yè)創(chuàng)作之一，也是她生平第一次入選省級美術(shù)家協(xié)會舉辦的美術(shù)大賽并獲獎的作品，曾入選1996年1月由甘肅省美術(shù)家協(xié)會舉辦的“甘肅省美術(shù)新人新作展”并在此次展覽中獲“優(yōu)秀獎”，同年刊登于《甘肅畫報》，時任甘肅省美術(shù)家協(xié)會主席朱冰老先生還為此作品撰寫了文章。

《休閑》主題人物是蘇東坡與其妹蘇小妹日常生活的一個場景傳說，李濤自己很喜歡這幅作品的表現(xiàn)手法，“除了仿古畫法我還應(yīng)用了明代繪畫的‘三白法’。”時隔20多年后仍然值得她自豪的還有當(dāng)時創(chuàng)作時安靜的內(nèi)心，那份安靜讓她可以細(xì)致入微地造型、構(gòu)圖、勾勒和暈染。因?yàn)楝F(xiàn)在的熟宣紙怎么也比不上二十幾年前的，(現(xiàn)在的)刷五六遍即已開始起毛。

后來在老公的勸慰下，李濤慢慢地放下了那份不舍，她相信真正的收藏者是會懂得珍惜一幅難得的作品的。據(jù)李濤說收藏者也是認(rèn)識多年的朋友，喜歡自己的這幅作品很久了。李濤的不舍實(shí)則是一種擔(dān)心，擔(dān)心自己付出心血的作品會被隨意地轉(zhuǎn)騰買賣。這就像父母嫁女兒，內(nèi)心總有千般不舍和不放心。

B躲開喧囂誠實(shí)畫畫

畫了20多年，李濤最大的一次社會活動是兩年前《李濤精品速寫集》首發(fā)式。

“那天來了大約五百人，西北書城一樓大廳擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。”李濤說。

李濤大學(xué)畢業(yè)后，聯(lián)系的單位是青海的一所大學(xué)，等去報到時卻被偏遠(yuǎn)荒涼的現(xiàn)實(shí)驚嚇到了。“實(shí)話說我是逃跑般離開那里的。”去年，李濤和朋友有機(jī)會去了一趟青海，那里的變化又讓她震驚，“沒想到變得那樣好了，早知道這樣，我那個時候該留下。”李濤自嘲了一句。

“逃跑”的結(jié)果讓李濤成為一名沒有了職業(yè)的自由畫家。

在西北民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長林斌印象中，李濤在畢業(yè)離開大學(xué)之后的五六年間還異常活躍，創(chuàng)作了不少工筆畫作品，常在省內(nèi)外的美術(shù)展覽中能看到，還屢屢獲獎，可是后來慢慢地就很少見到她的作品了。“最近才知道她這些年一直沒有停止過繪畫創(chuàng)作，并畫了大量優(yōu)秀的速寫創(chuàng)作，我看了這些作品，感到很高興。”為此，林斌還特意為李濤的速寫集撰寫了一篇文章分析李濤的人物速寫。“她的人物速寫造型準(zhǔn)確、用筆講究、有線有面，善于表現(xiàn)各種人物的生活場面，體現(xiàn)了她扎實(shí)的繪畫功力。非常適合作為美術(shù)初學(xué)者和高考生的臨摹范本，具有很高的參考價值。”

確實(shí)有那么些年李濤很少在公眾場合露面，當(dāng)然她還是繼續(xù)在畫畫，只不過不是一個人畫，而是和更多的人一起畫。從青海“跑”回來后她就開了個李濤繪畫輔導(dǎo)班以此謀生，起初只有兩三個學(xué)生，慢慢地口口相傳變成了八九個，再到二十來個，直到現(xiàn)在的上百個。學(xué)生多了，輔導(dǎo)班也成了學(xué)校，“這些年來我不僅沒有少畫畫，反而畫得更多了，僅就速寫大概就有幾萬幅吧。”李濤暗喜自己也受益于這種教學(xué)相長的方式，她說現(xiàn)在自己的每一張畫品都在突破。無疑，速寫給了她創(chuàng)作工筆畫最大的幫忙。

教學(xué)中，李濤將速寫視為進(jìn)入造型藝術(shù)之門的必由之路，“速寫的主要價值在于其能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生觀察事物并將其概括為藝術(shù)形象的能力。”李濤的很多速寫創(chuàng)作取材于生活周邊的形象，如其家人朋友或?qū)W生家長。很多作品描繪了她十余年來曾經(jīng)教授過的孩子們。于洋先生把李濤的人物速寫比喻為視覺日記，是具有一種親切的在場性、一種比物理成像的照片更為珍貴的主觀真實(shí)。

“回看李濤這些年的作品，給我的一個印象是，躲開喧囂誠實(shí)地畫畫。她這些年取得了一些成績，這就是對一個畫家辛勤勞動的肯定。”著名畫家戴凌云說。

李濤曾在《李可染圖片論藝術(shù)》一書中讀到了李可染對齊白石詩句“采花蜂苦蜜方甜”的解讀：好心的藝術(shù)家往往只愿把有豐富滋養(yǎng)芳甜的成果分享給人，不愿人知道自己所受的辛苦。“這些話簡直就說到我心里了。”她曾經(jīng)創(chuàng)作一幅作品9月沒有出門，畫畫期間一天最多睡兩個小時，畫作完成的那天，她興奮至極，抱著畫直接打車去裝裱，半路上就在出租車上睡著了。

C“你做的這個事比當(dāng)畫家都有意義”

前一段時間，李濤更新了QQ簽名，以前的“心靈雞湯”被一則“廣而告之”招生公告取代：蘭州新銳美術(shù)學(xué)校校長李濤工筆畫技法教授課堂招生公告：建校21年以來第一次開設(shè)中國畫課程。

熱愛繪畫，嗜愛音樂、舞蹈，喜歡徐志摩、瓊瑤、金庸，生活中的李濤也是一枚文藝女青年。她的博客日記多是“冒著”濃濃文藝氣的酸甜文字。“我必須要競爭了，教授中國畫就是我們學(xué)校最大的競爭利器。”知道李濤的都清楚她是個心底柔軟的女人，辦學(xué)多年來，她容忍了來自競爭對手的各種各樣的“手段”，因?yàn)樗X得每個人都不容易，大家都要吃一口飯。即使要競爭，她認(rèn)為也應(yīng)該憑實(shí)力，而不是不擇手段。

“開設(shè)中國畫課程，說是為了競爭那是氣話，主要的還是讓想真正學(xué)畫畫的孩子找對學(xué)校，找對老師。”前一段時間李濤的學(xué)校來了個學(xué)生，這個孩子是從旁邊學(xué)校轉(zhuǎn)來的，在那里學(xué)習(xí)5個月，“學(xué)了5個月，那個孩子居然就學(xué)了個畫幾何體，而且畫紙都沒有用對，用的還是繪畫紙。我心里太難過了，暫且不說家長們花的費(fèi)用，最主要的是這不是耽誤了孩子嗎？”李濤說她什么都能忍，就是不能容忍欺騙孩子的教育。還有一個孩子，在別的地方學(xué)了6年，按孩子家長的話說“孩子越學(xué)越?jīng)]有勁頭”，到李濤學(xué)校學(xué)了一個假期，孩子越學(xué)越有興趣，激動不已的家長不知道該怎么感謝李濤。

除了很熟的朋友之外，一般情況下初見李濤很多人都會驚異于她的裝扮。衣服色彩多樣，時常梳著兩個麻花辮，辮子上扎兩個鮮艷的蝴蝶結(jié)。“我也知道路上有不少怪異的眼光，”李濤說她的同學(xué)也說過她，“你一個四十出頭的人了，還扎著小辮子，太不合適了吧。”李濤也還真的改變過，可是她的學(xué)生們不喜歡了，“那一天孩子們哭喪著臉說校長不漂亮了。”李濤極愛孩子們，第二天上課她就又恢復(fù)了原來的裝扮。“服飾色彩多樣也是為了上課時讓孩子們對色彩有個辨識。”

辦學(xué)這么多年，李濤時常掛在嘴邊的一句話就是“孩子里有巨匠”，盡管每次說這話時，總會被朋友們友善地戲謔一番。李濤一直有個計劃，等到有一天學(xué)校沒有了“房租”之累，她將針對那些特別愛畫畫的經(jīng)濟(jì)困頓的孩子實(shí)行免費(fèi)，一年十個名額，“不敢多，多了我就破產(chǎn)了！”

把自己那些秘不可傳的繪畫技法無保留地教給學(xué)生們，這應(yīng)該是李濤真愛學(xué)生的體現(xiàn)。“我從不怕學(xué)生超過我。”與那些把絕技“寧可帶到墳?zāi)估铩币膊辉敢鈧鹘o后學(xué)的人相比，李濤值得學(xué)生愛戴。而今，從李濤的培訓(xùn)學(xué)校走出去的學(xué)生已上萬了，想到這個數(shù)字，李濤也會不由自主地驕傲一下。不久前，李濤碰到了一位老畫家，聊說了半天，分手之際，老畫家對李濤說了一句：“你做的這個事比當(dāng)畫家有意義。”李濤更驕傲了。

文/首席記者 雷媛

圖/受訪者提供